• la promotion des petites et moyennes entreprises ;
• l’organisation de foires et salons ;
• la promotion de l’artisanat ;
• la promotion des activités agricoles, pastorales et piscicoles ;
• l’encouragement à la création de regroupements Régionaux pour les opérateurs économiques ;
• l’appui aux microprojets générateurs de revenus et d’emplois ;
• la promotion du tourisme.

• la gestion, la protection et l’entretien des zones protégées et des sites naturels relevant de la compétence de la Région ;
• la mise en défens et autres mesures locales de protection de la nature ;
• la gestion des eaux d’intérêt Régional ;
• la création de bois, forêts et zones protégés d’intérêt Régional suivant un plan dûment approuvé par le représentant de l’Etat ;
• la réalisation de pare-feu et la mise à feu précoce, dans le cadre de la lutte contre les feux de brousse ;
• la gestion des parcs naturels Régionaux, suivant un plan soumis à l’approbation du représentant de l’Etat ;
• l’élaboration, la mise en œuvre et le suivi des plans ou schémas Régionaux d’action pour l’environnement ;
• l’élaboration et la mise en œuvre de plans Régionaux spécifiques de prévention des risques et d’intervention d’urgence.

• l’élaboration et l’exécution des plans Régionaux de développement;
• la passation, en relation avec l’Etat, de contrats-plans pour la réalisation d’objectifs de développement ;
• la participation à l’organisation et à la gestion des transports publics interurbains ;
• la coordination des actions de développement ;
• l’élaboration conformément au plan national, du schéma régional d’aménagement du territoire ;
• la participation à l’élaboration des documents de planification urbaine et des schémas directeurs des collectivités territoriales ;
• la réhabilitation et l’entretien des routes départementales et régionales ;
• le soutien à l’action des Communes en matière d’urbanisme et d’habitat.

• la création, conformément à la carte sanitaire, l’équipement, la gestion et l’entretien des formations sanitaires de la Région ;
• la participation à l’entretien et à la gestion des centres de promotion et/ou de réinsertion sociale;
• le recrutement et la gestion du personnel infirmier et paramédical des hôpitaux régionaux et de district ;
• l’appui aux formations sanitaires et établissements sociaux ;
• la mise en œuvre des mesures de prévention et d’hygiène ;
• l’organisation et la gestion de l’assistance au profit des nécessiteux ;
• la participation à l’élaboration de la tranche régionale de la carte sanitaire ;
• la participation à l’organisation et à la gestion de l’approvisionnement en médicaments, réactifs et dispositifs essentiels en conformité avec la politique nationale de santé.

a) En matière d’éducation :

• la participation à l’établissement et à la mise en œuvre de la tranche régionale de la carte scolaire nationale ;
• la création, l’équipement, la gestion, l’entretien, la maintenance des lycées et collèges de la Région ;
• le recrutement et la gestion du personnel enseignant et d’appoint desdits établissements ;
• l’acquisition du matériel et des fournitures scolaires ;
• la répartition, l’allocation de bourses et d’aides scolaires ;
• la participation à la gestion et à l’administration des lycées et collèges de l’Etat, par le biais des structures de dialogue et de concertation ;
• le soutien à l’action des Communes en matière d’enseignement primaire et maternel.

b) En matière d’alphabétisation :

• l’élaboration et l’exécution des plans Régionaux d’élimination de l’analphabétisme ;
• la synthèse annuelle de l’exécution des plans de campagnes d’alphabétisation ;
• le recrutement du personnel chargé de l’alphabétisation ;
• la formation des formateurs ;
• la conception et la production du matériel didactique ;
• la réalisation de la carte de l’alphabétisation ;
• la mise en place d’infrastructures et d’équipements éducatifs ;
• le suivi et l’évaluation des plans d’élimination de l’illettrisme ;

c) En matière de formation professionnelle :

• le recensement exhaustif des métiers régionaux et l’élaboration d’un répertoire des formations professionnelles existantes avec indication des aptitudes requises et des profils de formation ;
• la participation à l’élaboration de la tranche régionale de la carte scolaire se rapportant à l’enseignement technique et à la formation professionnelle ;
• l’élaboration d’un plan prévisionnel de formation ;
• l’entretien et la maintenance des établissements, centres et instituts de formation de la Région;
• le recrutement et la gestion du personnel d’appoint ;
• la participation à l’acquisition du matériel didactique, notamment les fournitures et matières d’œuvre ;
• la participation à la gestion et à l’administration des centres de formation de l’Etat par le biais des structures de dialogue et de concertation ;
• l’élaboration d’un plan régional d’insertion professionnelle des jeunes ;
• l’aide à l’établissement de contrats de partenariat écoles-entreprises.

• la délivrance d’autorisations d’ouverture de centres éducatifs, dûment visées par le représentant de l’Etat ;
• l’assistance aux associations sportives régionales ;
• la réalisation, l’administration et la gestion des infrastructures sportives et socio-éducatives à statut régional ;
• l’organisation, l’animation et le développement des activités socioéducatives ;
• la promotion et la gestion des activités physiques et sportives au niveau régional ;
• la création et l’exploitation des parcs de loisirs d’intérêt régional ;
• l’organisation des manifestations socioculturelles à des fins de loisirs d’intérêt régional.

a) En matière de culture :

• la promotion et le développement des activités culturelles ;
• la participation à la surveillance et au suivi de l’état de conservation des sites et monuments historiques, ainsi qu’à la découverte des vestiges préhistoriques ou historiques ;
• l’organisation de journées culturelles, de manifestations culturelles traditionnelles et de concours littéraires et artistiques ;
• la création et la gestion d’orchestres, d’ensembles lyriques traditionnels, de corps de ballets et de troupes de théâtres d’intérêt régional ;
• la création et la gestion de centres socioculturels et des bibliothèques de lecture publique d’intérêt régional ;
• la collecte et la traduction des éléments de la tradition orale, notamment les contes, mythes et légendes, en vue d’en faciliter la publication ;
• l’assistance aux associations culturelles.

a) En matière de promotion des langues nationales :

• la maîtrise fonctionnelle des langues nationales et la mise au point de la carte linguistique régionale ;
• la participation à la promotion de l’édition en langues nationales ;
• la promotion de la presse parlée et écrite en langues nationales ;
• la mise en place d’infrastructures et d’équipements.